Práticas do curso de Medicina da UFF são tema de livro disponível para download gratuito
2/3/2015
Experiências, histórias e práticas do curso de Medicina da Universidade Federal Fluminense são retratadas no livro “Cadernos do preceptor: história e trajetórias”, organizado pelos professores Lilian Koifman, do Instituto de Saúde Coletiva, e Gilson Saippa-Oliveira, do Departamento de Formação Específica em Fonoaudiologia do Campus de Nova Friburgo. As atividades retratadas na obra foram vivenciadas por professores e estudantes durante a disciplina Trabalho de Campo Supervisionado I. O livro está disponível para download gratuito no site www.cepesc.org.br/livros/83507/.
A publicação apresenta trajetórias de vida e narrativas dos agentes envolvidos com diversos setores da sociedade civil em variados territórios de aprendizagem. As narrativas entrelaçam práticas e saberes das áreas e saúde e educação. Essas interseções buscam contribuir para a construção de uma identidade profissional e de uma formação em medicina voltadas à valorização de particularidades de cada indivíduo, do saber ouvir e do diálogo.
O título, lançado pela Cepesc Editora no final do ano passado, integra a série EnsinaSUS e contou com apoio da Associação Brasileira de Saúde Coletiva, do Instituto de Medicina Social e do Laboratório de Pesquisas sobre Práticas da Integralidade em Saúde, ambos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e do Instituto de Saúde Coletiva da UFF.
2/3/2015
Experiências, histórias e práticas do curso de Medicina da Universidade Federal Fluminense são retratadas no livro “Cadernos do preceptor: história e trajetórias”, organizado pelos professores Lilian Koifman, do Instituto de Saúde Coletiva, e Gilson Saippa-Oliveira, do Departamento de Formação Específica em Fonoaudiologia do Campus de Nova Friburgo. As atividades retratadas na obra foram vivenciadas por professores e estudantes durante a disciplina Trabalho de Campo Supervisionado I. O livro está disponível para download gratuito no site www.cepesc.org.br/livros/83507/.
A publicação apresenta trajetórias de vida e narrativas dos agentes envolvidos com diversos setores da sociedade civil em variados territórios de aprendizagem. As narrativas entrelaçam práticas e saberes das áreas e saúde e educação. Essas interseções buscam contribuir para a construção de uma identidade profissional e de uma formação em medicina voltadas à valorização de particularidades de cada indivíduo, do saber ouvir e do diálogo.
O título, lançado pela Cepesc Editora no final do ano passado, integra a série EnsinaSUS e contou com apoio da Associação Brasileira de Saúde Coletiva, do Instituto de Medicina Social e do Laboratório de Pesquisas sobre Práticas da Integralidade em Saúde, ambos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e do Instituto de Saúde Coletiva da UFF.
UFF Notícias - Superintendência de Comunicação Social (SCS)